一年级学生的造句之所以相对简单，主要是因为这个阶段的学生正处于学习语言的初级阶段。他们的词汇量有限，对语法结构的理解也还在初步阶段，因此在造句时通常会选择那些他们已经掌握的简单词汇和基本句型。

在这个阶段，教师和家长通常会引导孩子们从最基础的句子开始练习，比如“我喜欢吃苹果”、“小狗跑得很快”等。这些句子不仅短小精悍，易于理解，而且能够帮助学生巩固已学过的单词和句式结构。通过这样的练习，孩子们可以逐渐建立起对语言的基本感知，为将来更复杂的语言学习打下坚实的基础。

随着学习的深入，孩子们的词汇量会逐渐增加，对语法结构的理解也会更加深刻。这时，他们就能够尝试使用更多的词汇和更复杂的句型来表达自己的想法，从而写出更加丰富多样的句子。但即使是这样，保持句子的清晰易懂仍然是非常重要的，因为良好的表达能力是语言学习的重要组成部分。

总之，一年级学生造句简单是这一阶段学习特点的自然体现。通过持续的学习和练习，他们将逐步提升自己的语言能力，最终能够自如地运用语言进行交流与表达。